幼儿教育学系一支团队，因在本科课程中推动幼儿读写及运算能力的工作，于本年度学院教学奖中获得表扬。
团队以伙伴幼稚园提供的课堂录影片库为核心，重新设计二年级读写科目，让学生教师先分析真实的粤语及英语说故事环节，然后才尝试自行任教。实习督导反映，学生在备课及讲述所见所闻方面，准备更为充分。
有关教材现正提供予伙伴中心作校本培训之用，学系并将于明年把有关做法延伸至幼儿运算科目。
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幼儿教育学系举办幼儿游戏区域研讨会
幼儿教育学系于大埔校园举办为期两天、以幼儿游戏为主题的区域研讨会，接待教师、中心主管及研究人员。约二百位来自区内幼稚园、幼儿中心及大学的同工参与是次盛会。
环节内容涵盖自由游戏的课堂研究，以至在紧凑的幼稚园日程中，如何编排时间表、调配资源及记录游戏学习的实务问题。闭幕环节由多位校长组成座谈小组，讨论项目结束后如何令做法得以持续。
简报及研讨会参考书目正陆续发放予伙伴幼稚园，而供参与中心报读的后续工作坊系列，亦将于本学期稍后展开。