李嘉欣博士

助理教授

专长领域

简介

李嘉欣博士现为课程与教学学系助理教授。她任教本科及研究生课程,内容包括读写教学、儿童文学,以及中小学语文科的课程规划。她的教学特别着重协助职前教师,让他们认识能力参差班别中学生不同的读写需要。

她的研究探讨香港学童如何习得中、英文读写能力,以及在读写困难尚未根深蒂固前,有哪些课堂条件有助支持有困难的学生。她与本地小学合作推行以课堂为本的读写介入计划,亦与幼儿园合作推展幼儿语文增润课程,并以这些扎根学校的研究成果,充实其教材及课程设计。她亦持续关注日常课堂对话(而非单靠正式教学)如何促进幼儿语文发展。

在学院内,李博士指导修读语文教育的研究生,并为学系语文教师教育课程规划小组作出贡献,同时参与支持现职教师发展读写教学的专业发展工作坊。她亦协助学系检视语文科学生的教学实习安排。

学术著作

  • Lee, K.Y. (2022). Biliteracy development among Hong Kong primary pupils: a classroom-based study. Journal of Language and Literacy Education, 18(1), 33-50.
  • Lee, K.Y., & Chan, W.M. (2023). Curriculum planning for language subjects: integrating reading and writing instruction. Asia-Pacific Journal of Curriculum Studies, 15(2), 112-129.
  • Lee, K.Y. (2024). Supporting struggling readers in mixed-ability classrooms: evidence from Hong Kong schools. Literacy Research and Practice, 9(3), 200-216.
  • Lee, K.Y., & Ng, W.K. (2021). Early language enrichment in kindergarten settings: a collaborative study. Early Years Education Review, 12(4), 275-291.
  • Lee, K.Y. (2026). Children's literature in the primary language curriculum: a review of classroom practice. Journal of Language and Literacy Education, 22(1), 15-30.