我们的工作范畴
分析政策
从咨询文件到课堂
领导学校
校长领导、中层领导与继任规划
治理体系
行政、财务与问责
促进学校改善
自我评估与实证运用
放眼世界
比较教育与国际教育
系主任的话
教育政策在一个房间里写成，却在另一个地方付诸实行。我们的教职员穿梭于这两者之间——上午细读咨询文件，下午便与九龙一所中学的高层领导团队会面——而我们的课程，正是建基于这种往来交流。
无论你正领导一所学校、掌管一所学校，还是正为此作准备，本学系的存在，正是为了对你有所帮助。
何婉萍教授
教育政策与领导学系系主任
我们的教职员
与我们一同进修
教育硕士
设教育行政与政策专修范畴，为在职教师及学校领导而设，设兼读及全日制。
博士研究
提供政策、领导、管治及学校改善范畴的教育博士及哲学博士督导。
专业发展
为有志出任校长者、中层领导及学校管理人员而设的证书课程，并设全校团队参与的校本课程。
学系最新消息及活动
政策论坛探讨学校自评未来路向
学系举办为期半天的学校自评论坛，邀请校长、教育局人员及研究人员共同探讨一个直接的问题：现行的自评与校外评核循环，是否真正提升了教学质素。
约一百二十人出席。讨论聚焦于中层领导所承受的汇报工作量，以及学校在评核循环之间，是否有足够时间跟进所发现的问题。是次论坛的讨论摘要，将刊于学系的政策简报。
学系团队为校长培训检讨提供意见
学系一支研究团队获委托检讨有意出任校长人士的培训安排，追踪六十位中层领导由考取认证，到出任校长首年的历程。
研究将探讨认证与实务之间的落差——新任校长认为自己未有准备好应对的地方，以及他们最常运用到的培训内容。研究结果预计于二零二七年中公布，并将用于学系的专业发展课程。
合作伙伴及咨询机构
教育局
教师及校长专业发展委员会
香港学术及职业资历评审局
优质教育基金
合作中小学
