我們的工作範疇
兒童的轉變
從嬰兒期到青春期的發展
細察學習歷程
記憶、專注力與認知科學
學校心理學
評估、介入與分層支援
傾談與聆聽
輔導、身心健康與精神健康
與家庭同行
家長、照顧者與家庭環境
系主任的話
心理學置身於教育學院之中，難免顯得有點格格不入，而我們認為，這正是重點所在。一項關於專注力或依附關係的研究發現，或許饒有趣味；但一項小三老師在星期五前便能用得上的發現，才是真正有用。本學系的工作，正是圍繞著如何由前者走到後者，而在過程中不致有所流失。
我們的教職員既進行實驗室研究，也走進教員室。無論你是教師、教育心理學家、家長，還是有意入讀的學生，這裏都有你參與的途徑。
林思穎教授
心理學系系主任
我們的教職員
與我們一同進修
社會科學（榮譽）學士（心理學）
四年制本科學位課程，涵蓋心理學的核心範疇，並側重發展及教育心理學，最後一年設有督導研究專題。
研究生課程
提供發展心理學、教育心理學及應用心理學的碩士及博士課程，並為有意投身專業實務者設有督導實習。
專業發展
為教師、輔導團隊及全體教職員而設的短期課程及校本課程，內容涵蓋評估、行為支援及青少年身心健康。
學系最新消息及活動
心理學系公布研討系列
心理學系公布一系列發展與教育心理學研討會，貫穿本學期舉行。主題包括課堂中的專注力與工作記憶、青少年身心健康，以及如何運用評估資料，為學校分層支援學生提供依據。
系列歡迎學生、教師及教育心理學家參與，其中數節將與夥伴學校合辦，由講者引用真實課堂例子講解。
系主任林思穎教授表示，系列旨在讓研究與學校實務保持緊密對話。
合作夥伴及實務機構
教育局
香港心理學會
醫院管理局兒童及青少年精神健康服務
優質教育基金
合作中小學
